当前位置:雷竞技比分实时更新 > 毕业总结 > 高一期试押题(专业19篇)

高一期试押题(专业19篇)

时间:2024-04-18 09:04:03

优秀作文要注重细节的描写和展示,通过具体的描写和细腻的语言,使文章更加生动形象。以下作文范文内容丰富多样,涉及多个领域和主题,非常值得一读。

高一期末作文

冬天开始的时候,突然觉得阳光好重要;阴雨不断的时候,突然觉得阳光好重要;雾霾散不开的时候,突然觉得阳光好重要。因为离开得太久,因为需要。

一连几天的阴天,没有风的时候空气都像是凝固的灰尘,如果是在家里,也许空气都能被拧出水来。每当风吹来的时刻,周围的温度就降低一点,但寒冷的空气又让人觉得突然浮躁的环境变得纯净,就像是冰冷的雪带着自己洁白的外衣和寒冷的内心让人想要亲近,让人感到干净和平静。

在这样的时刻大抵也是心情最容易跌到谷底的阶段,如果能突然看见一束阳光,哪怕是费尽心机从云层中偷偷溜出的一缕淡淡的阳光,尽管会转瞬即逝、可能不带着炙热的温度,也能让被阴雨包围了很久,耗尽了力量之后的人一瞬间看到快乐从自己眼前划过,发出一阵纯真的孩子的笑声。

想到阳光出现的场所都能给世界带来不一样的色彩:清晨的第一缕阳光,给经历了一夜黑暗的万物镀上耀眼的金色;正午的阳光,充满了前所未有的能量,传递着王者的气息;傍晚的阳光,在出现的对面诉说着对世界的不舍,投射着温柔的夕阳红;阴天的阳光,像久违的母亲抚慰着低迷的孩子受伤的心灵;雪后的阳光,像一支点睛之笔,让万众瞩目的雪地更加的夺目。

阳光从很遥远的地方来到我们身边,据说,从出发的那一刻起,要经历漫长的8分钟,阳光才能投射到我们能看见的地方,多么艰辛的一段旅程。在充满黑暗的空间里,只有阳光在前行,多么孤独的一段旅途。所以更加珍视阳光出现的时刻,因为这些简单的拥有都来之不易,就像我们身边那些简单的幸福一样。它们太简单,以至于我们没有感知到它的存在,只有在失去的时候才能意识到重要性。

高一期末作文

“冲天鸟,冲天鸟,冲天鸟儿······伴随着这首优美的音乐,我们走出了西林中学大礼堂。心中尽管有十分的不舍,但我还是迈出了那艰难的一步。《冲天鸟》中的一个个人物又浮现在我眼前。我十分再想看一遍《冲天鸟》,享受那美妙的音乐和那深刻的道理。

音乐剧《冲天鸟》这个故事讲述了上世纪90年代的一个真实的故事。主人公小月为了考取市高中,整天忙碌的赚钱。一天,小月接到了是高中的录取通知书,从此,家里人省吃俭用。终于,小月上了高中。在学校里,小月成绩良好。有一天,小月参加了世界奥林匹克数学大赛。小月在三个月后带着荣誉和金牌回国了!可他得到了一个不幸的消息;他的爸爸去世了!

我认为小月是一个善良的女孩。她在上学途中捡垃圾、进酒店当服务员······什么活,她样样都干;她坚定,忍耐着任何嘲笑,讽刺。小月捡垃圾,被一位男同学看到了,就嘲笑她“狗眼看人低,以为自己成绩好,就不理睬别人。”还当面说小月“冷面女郎”。可小月默默忍受着,不吭声。小月的气量是多么的大呀!

小月是幸运的,她经过刻苦的学习,终于获得了“世界奥林匹克数学大赛”的资格。三个月后,她带着无比的骄傲和自豪回国了!可她一听到自己父亲去世的消息后,她不禁当头一棒,她哭了。因为父亲从头到尾都在隐瞒着自己,“病重、接到病危通知单·····”而这些自己全都不知道。小月父亲不想让小月知道自己病得很重,小月会担心,从而荒废了学业,他这样做只是想让小月安心读书。

在看音乐剧时,音乐剧中的每一个镜头都是那样的让人揪心。“紧张、高兴、悲伤、愤愤不平·····”音乐剧结束了,留给我的既是高兴,又是悲伤。高兴的是小月获得了世界奥林匹克数学大赛的一等奖,悲伤的是小月的父亲还没看到女儿的优秀成绩就已经去世了。留给人的是一种遗憾。

我想:如果我是小月,我会怎样?我在家里娇生惯养,而小月从小就学会勤俭持家,照顾还没脱尿布的弟弟。我想:这就是人们所说的天壤之别吧!

冲天鸟的精神值得我们学习,我们要学习冲天鸟的这种精神!

“只要坚持不懈,就终会有成果的!”

高一期末作文

越是拼命地演出,博得的只不过是更多的耻笑,这似乎是小丑一生的注释。

——题记。

曾有这样的一幕令我的心为之颤抖:那一天在车上,透过充满灰尘的车窗,看见一个母亲弓着微驼的腰,拉着一车柴,从车前一挪一挪走过,忽而用那脏兮兮的手擦着汗,忽而用手拍拍孩子的头,旁边跟着几个瘦骨嶙峋的孩子,一蹦一跳地帮着母亲推车,车上的我们冷眼观看着这出闹剧。突然,车子卡在凹洞里,我们的车子“呼”的一声从她的孩子身旁经过,刹那间,可能她以为车子会伤到孩子便用双手护住孩子的后背,她却因重力不平衡,跪倒在洞里,顾不得拍干净泥巴,就拉过孩子检查,似乎在说:“叫你看车呢”。发现孩子没事后,轻松地笑了。我发誓那是我看见过的最幸福的笑容,丝毫杂质都没有的笑容。

而我的身旁却爆出一阵尤为突出的笑,闹哄哄的,令人心烦。难道这可笑吗?难道你们的父母不是这样吗?或许说我们的父母比她更可怜、最起码她这个小丑的“闹剧”还有孩子们的陪衬,我们的父母只能在孤独中付过他们的余年。

这让我的心灵笼罩一片乌云,晴天霹雳的,我的母亲亦是如此,在我没有出现之前,她的世界也曾遍地花开,周末回家,她总拉着我去市场,但却让我无法释怀的是,原本那个羞涩的她只因区区几毛钱在众人面前叉腰大吵,似乎那几毛钱是她的生命,而我只能躲在她的身后,看着陌生又如小丑般的她,无奈地摇摇。回去的路上,还要听她在一旁无休止地抱怨。突然间,我发现她老了许多,她那头瀑布似的长发早已因麻烦而剪成了短发;她那双放在以前可以用来拍广告的手早已爬满了茧;她那炯炯有神的双眼早已有了凹洞,显得麻木。不可否认,她也曾是别人怀中包裹的明珠,晶莹、光亮,如今她却因为我的出现而变成包裹明珠的蚌壳,坚硬而粗糙。可我却愿如此执她双手,一起走到生命的尽头。

高一期中总结

只是一瞬间而已,高一上半学期的一半就在不知不觉中走了,期中考试也考完了,真是悲喜交加。

这次的语文应该是最让我失望的吧。这门以前是作为我的强项,作为我追上别人的火力的,可是这一次却成了一块绊脚石。我的作文没来得及写完,太可惜了。四十分的作文,我就扣了十分,多么大的分数啊。最后,我只考了79.总结了一下,主要是我在前面的拓展性题目上浪费了太多的时间思考,导致最后没时间来完成我的作文。我想,如果我的作文写完的话,应该不会扣10分的。

同样,让我感到悲哀的,还有数学。

虽然上90了。但是,扣掉的7分,全是可以不扣的。我恨不得抽我自己几个大嘴巴,让自己长长记性。那7分不扣的话,我还会更好。我和施嘉程是一样的心理,只检查自己认为会错的题目,结果真的全扣在没检查的题目上了。真的是很愚蠢呢。

令我欣慰的是,我的英语这次考的很好,98.5分,应该是第三名吧。可是,仍有0.5分是不该扣的。唉。

最后总结下来,语文上,遇到不会的题目,先放一放,等作文写完了,再回头看看,也许思路就在一瞬间冲进了大脑。数学,就是要多检查,不可以浪费时间,不管肯不肯定的题目都要检查。英语写完作文了以后,要反复的读,翻译句子也是。

我想,如果我吸取了这些教训,下次考试一定会考得更好的吧。

高一期末作文

夏季的忙忙碌碌中,我从家门口的花圃走过,像是满园的花草继续成长,可是无奈秋姑娘不同意。

炎热的夏天,我们都还在抓住最后一秒苦读,只为考上一个理想的学校。终于,这个紧张的夏天过去了,迎来的却是另一根紧紧的弦。

这是开学的第一天。我早早的起了床,按耐不住激动的心情,提起背包,向梦想奔去。走在出大门的时候,妈妈突然叫住我说:“这是一百块钱,你拿着在学校里买些东西。”我说:“不用了,我没有什么要买的了。”说着要把钱还给妈妈,妈妈好像知道我不接受似的,快一步把手收了回去,说:“你拿着吧!”就回家了。这时,我的眼里满是盈盈的泪水。平日里妈妈勤俭持家,对于一点柴木烟油都“斤斤计较”,对我却没有一丝不舍得。我逐渐平静了下来,觉得自己一定要努力的使亲人满意。

不注意的往旁边看了一眼,旁边是我家的花圃啊!里面所有花木都是妈妈亲手载种的,每一株花草都隐含了无数的心血啊!辛勤的种好,每逢刮风下雨都要为它们遮风挡雨,只为看到他们绚丽绽放的一刻。是啊,妈妈对我何尝不是这样呢?从小到大,我生病的时候,妈妈都会守在我身边,无微不至的照顾我,就只为了我有朝一日能够扬眉吐气。而现在的我,就像夏末的花草一样,想成奋斗,奈何“秋姑娘”不许。

但是我不甘心,为了母亲也不甘心。我逐渐重振了信心,不!这只是暂时的迷茫,我只有在这最低峰的时候冲出重围,才有机会站在山峰的顶端。就像秋季里的花草一样,即使枯萎了,也没有任由自生自灭,这才是母亲希望看到的成熟。

那不是春姑娘的嫁纱吗?他在让大地的植物复苏啊!那么我呢?也醒了吗?过去的总是过去了,现在才是最可靠的。就像春天的窗外雪下的大地,那一片绿色并不因为寒冬的死寂而黯然失色,它孕育着满满的绿色呢!

我握紧了手里的钱,抬头来看着前方,提起背包继续往前走,留下一个自信的微笑给我家的“花圃”。

走过了年少懵懂,走过了迷茫,现在我要青春勃发,为我的未来,为了母亲!

高一期末作文

一场大雨包围了整座城市。天空灰蒙蒙的一片,透着深沉与压抑。雨下得很大,用倾盆大雨形容也毫不为过。而我们的故事也就在这雨中开始了。

“叮铃铃……”放学铃声响起。雨水弥漫的学校门口,依稀出现了几个学生的身影。他们背着书包匆匆的行走在雨中,穿过镜头,再消失在雨里。雨越下越大,学生也渐渐多了起来。他们在雨中疾行,雨水遮住了他们的视线。这使他们都没发现,路上的一个下水道口是开着的。漫天的大雨为它提供了遮掩,路上深厚的积水更是将它完全覆盖。唯有上面因水下流而出现的回旋儿,才能证明他的存在。如果没有上面的遮掩人们就会发现那深深的甬道像是人工的陷阱,半米的直径更使它像一个饕餮的巨口,那凹凸不平的边缘更为他增添了几分阴森。更重要的是,最近这里已经出了好几场事故了。

这时,一个老人出现了。这个老人目光浑浊,弓背弯腿,脚步蹒跚。这个老人身体不太好!老人出现后。一个中学生也随即出现,那种学生面色消沉而悲戚,带着说不出的表情,手里拿着一把伞,快步向老人走去。

老人步履蹒跚但走的不慢,浑浊的目光似乎在寻找着什么,最后定格在了那洞口上。中学生一路跟来,然后撑起雨伞,立在老人头顶。老人忽然蹲下身子,手掌抚地。不断地在地面上摸索着。中学身被这一举动吓了一跳。他赶紧弯下身子,看到老人完好才舒了一口气。这时,老人停止了摸索。

“看那,那小子自己站着,竟然让他的父亲在水中找东西”路上的行人与带伞的学生发出议论。投过去的目光带着鄙夷与谴责。

停止摸索的老人,竟从水中掀起一张下水道盖子!他仔细的盖在了下水道口上,然后对中学生笑了笑,转身离去。

其实所有人都不知道:中学生和老人没有任何关系;同样的中学生也不知道:在一周前的一个雨天,老人的孙子在这下水道口上溺水而死;而老人更不知道:就在一个月前的一个雨天,中学生的爷爷因淋雨感冒,引起旧疾复发而去世。

一场雨,一把伞,一口井。牵动两颗悲伤的心。

高一期末作文

当困难像一块巨石挡在我们面前时,微笑就会让我们轻而易举的战胜困难。

我曾反复地思考:微笑是什么?

我所理解中的微笑,不是宏大的理想,不是伟大的救世者,不是令人仰慕的女皇……它只是微笑,普普通通的微笑。

一天中的微笑是最真实、最美好的。万物生长,每天都是新的。对自己微笑,对他人微笑。让自己和他人都能感受到快乐。

笑对他人,生活将充满无限生机。笑对自己,内心才会更充实。人类一切活动的源头是从微笑开始。

古人在还不会用语言来表达自己内心的情感时,他们就会用脸部表情和肢体动作来替代现代语言。而微笑就是他们内心喜悦的最真挚的情感表达。

古往今来,时光的轴轮还在向前滚动,或许不会有停止的那一天。但我想不管是多远的距离,多久的时间,都不会阻隔微笑。古之,面对周瑜的百般难为,诸葛孔明始终以微笑视之,才有周瑜的“既生瑜何生亮”的感慨。今日,慈善家比尔·盖茨面对上亿资金从自己手中滑过,他并不因此而感到伤心难过,而是以微笑面对。因为他知道钱并不是自己的,而是社会的。社会需要这些钱去解决问题,帮助他人,那就是在帮助自己。使自己更加有价值。

日常生活中,微笑随处可见。当自己遇到困难,别人会对你报以微笑,使你感到温暖。同时,你的微笑也会激励别人。这样,我们身边就都是微笑。

微笑着对待他人,微笑着对待自己,微笑着对待万物、对待自然,这便是人间最普通的微笑,却能创造整个人类的和谐。

高一期末作文

几千年的风风雨雨,铸就了凤凰独有的宁静与恬淡。这座埋掩在群山中的古城走过了盛世繁华,走过了岁月斑驳。一切的一切也只有脱落的红墙和青灰的陶瓦能够带我走进你的世界。

萧条惨败的护城墙与风骨依旧的檐脚在千年后以同样的时刻和方式呈现在我眼前。在那一刻,湖南潮湿的空气中弥漫出一股岁月扬尘,繁华不在的味道。让人只觉呼吸一窒,红了眼眶。在凤凰,群山在沉睡,草木在静静地聆听游人的欢乐。也许,真正亘古不变的不是画像上“轻罗小扇扑流萤”的美人,也不是釉色斑驳的雕栏玉砌,而是凤凰的一山一草一木。伫立在这小小的凤凰城中,远望那一片碧青,只道心神宁静,生亦自然。

俗话说山水有相逢。沱江就这样突兀地出现在群山之间,仿若遗世独立的游子,孤独寂寥地穿过一座富丽堂皇的宫殿,执拗地走向天涯。泛舟江上,江岸两侧的古楼迷离了双眼。古楼下近水的阶石被岁月啃噬,早已失去了原有的古韵。江水汨汨,穿过细小的裂缝,润泽了那一方青石,一米阳光。

有人说,远古的图腾上,失去了神龙的凤凰就是今日的凤凰古城。空灵的苍穹下,凤凰城向人们昭昭地挺起胸膛,道:“我!凤凰!有龙脉相护,何人敢非议于我!”君主帝王的铮铮傲骨在此刻被淋漓的展现。那碧青的一片,真真像一条巨龙盘卧在凤凰城外,永远守护在凤凰身边。只不过,这是一条被斩断的龙脉,那个出类拔萃、青史留名的帝王听不见凤凰的悲泣,看不到凤凰的凄凉。时间的蹉跎带走了凤凰的明丽与繁华,它像一个白发须髯的老者,向匆匆的行人淡淡地诉说着,自己或迤逦或萧条的过往。

沧桑与辉煌随风而逝,在这片古朴的土地上究竟有多少旧事风尘被散落在风中?有多少喃喃低语被时光遗忘?凤凰、凤凰。即使岁月消磨了你的容颜,你仍是我心中最美的古城。

凤凰、凤凰。

高一期中总结

本次期中考试年段最高分90分,及格人及格率37.33%;年段平均分55.11分。

考试范围为必修2第一、二、三、单元。考题覆盖面广,重点突出。并有旧教材的知识点。

本次考试目的是检测开学以来,学生对知识的掌握情况,并为下阶段教与学提供有效依据,从而有针对性地根据学情,调整教学策略,提高教与学质量。

教师课堂虽对重点,难点花足功夫,细致讲解,重复强调,而且课上检测,课后反馈。但课后,由于学生没能自觉及时做好复习,练习巩固,使学生知识消化不良,课本基础知识不熟悉或理解不透甚至混乱,没能在理解的基础上做好适当的识记,基础知识掌握不牢固;学生考试过程中审题作答存在随意性,考试技巧有待提高等问题,导致知识无法得以有效运用,客观题失误频频;主观题有一部分学生语言表述不规范,要点不突出,逻辑性不强;阅读不认真,有效信息获取不足,概括归纳信息的能力欠缺;旧教材的知识点学生了解的少,得分不多。

学生与老师学与教不同步,特别是学生学习主动性,考试结果没有预期的好。

1、继续抓基础,反复练习。

2、放慢新授课的速度,使学生对知识的消化吸收达到更好的效果。

3、培养学生阅读、概括、理解、分析问题的能力。

4、考试作业的批改,评讲要及时,应注意审题技巧,答题规范性等问题的指导与训练,对症下药,适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。

5、加强学法指导:指导笔记。

6、对个别学生进行试卷的书写指导。

高一期末作文

命,上帝的怜悯,赐予她坚硬如铁的刚刺盔甲,很久之后,有人用剑劈开盔甲,流出了绿色的液体,原来,那便是仙人掌的心,因为无人亲近的缘故,化作了滴滴泪珠,这泪珠分明凸显了她的坚强。

假期里,我渴望着一份闲暇,日落时分,静坐窗前,凝望着桌前的淡淡绿意,写一番心中的独特怅惘。兴匆匆于农博园买来一盆仙人掌,渴望它带来诗境的安逸......

俗话有云:理想是丰满的,现实却是骨感的。本挺直精干的身躯开始松懈枯萎,本清新生气的绿变得混浊黯淡......

爱着她,所以想给予她的,想到仙人掌在沙漠里,忍耐着干旱,面对着茫茫沙漠和太阳火热的炙烤,却以坚韧不拔的意志和与命运抗争的精神深深扎根于沙漠之中,开出世界上最灿烂芳香的花,生命活着实在是太不容易了。我无法容忍让我的仙人掌再遭这番苦楚,我便定时为它浇水,蝉儿高鸣的日头里及时把它搬到阴凉的地方。这番苦心并未得到好的收获,我的关注在乎无法挽回她的日渐枯萎,终于,在一个偶然的机会她从窗台滚落,那根已远离尘土,我明白,我不能没看到仙人掌美丽的花,也不能没有看到它挺拔的身影了......

我不忍心将它随手扔出去,让它曝晒于太阳之下。当我小心地拔出仙人掌时,却发现它的根已经糜烂了,有的挂着湿润的泥土。我意外的明白,是我的溺爱“谋杀”了我的仙人掌。

在沙漠中,它自由生长,为生命而汲取水源,为生命而奋斗努力,因此开出的花都是绚烂的,顽强的。而在我家中的,它们失去了自由的空间,被束缚在了一个小小的花盆之中。它们可以不为生命的水源发愁,但它已经忘记自己是仙人掌,也因此无法适应多水和失去斗志的环境,继而走向了死亡。

终于,我明白,艰难的环境是仙人掌美丽的原因。如今的学习充满着许多的险阻,我时常渴望暑假能成永恒,此时,我才恍然大悟,人的成长,心的沉稳需要在拼搏中呈现!

高一期末作文

带着一丝青涩我步入了十六岁的世界,这一路有你的呵护陪伴,谢谢你陪我度过的漫长岁月。

在我还小的时候,我总觉得你知道的事情远比我多,而待我到了你彼时的年纪时,又觉得仍然远远不及你,后来我才渐渐知道,于岁月之中你总是走在我前面的,这是不可追及的距离,无论我曾经有多么急切。

曾经记得母亲和我说过,我小时候长得胖,却天天要你背着,稍微放下来歇一会便放声大哭,偶尔我又会发疯似的突然一拳就打在你的背上,那声响老远都能听得见。奶奶常说,背脊就好像瓦片一样,如我再用力一点可能就碎了。母亲眼窝浅,多年后每当说起这一段,她仍是红着眼的。而你却像听着别人的故事一般,一边笑着一边责备当年的我。

你大概不知道,每当母亲说起这些的时候,我装做不想听,其实是偷偷走开抹眼泪去了。我常常想象着你背我的情景。年年月月,是你背着我走在小巷子里,一边和你的小伙伴们玩耍,一边又顾及着我。你的童年被紧紧地占据掉而你未曾有过怨言,仿佛这一切本来就是应该的一样。

作为长女,你吃过的苦自然比我们多,尤其是在那些年我们家里极其不容易的时候。然而你却是我们当中最开朗最宽容的一个。在我们逐渐的后来,每当我和弟弟因为一些鸡毛蒜皮的小事争吵,总是你在一旁不顾挨骂,嬉皮笑脸的把我们逗笑的。那时候我们多期盼放假,然后你回来,这样家里的乐趣便多一些,我们的争吵便少一些。

这些年,你一个人去念中学,去念师范,父母也无暇照顾你,只能在你回来的时候问候几句。你独自在外,又曾有怎样的奔波和艰难呢?关于你的事你也从来不抱怨,而我也从未关心过,从不知晓。而你却早已习惯默默细心的眷顾着我们,仿佛是一把张开的伞,总走在我们前面,早早的阻挡了这些年的风风雨雨。姐,这20——年来,我从未顾及你的生活,你的期待,你的悲喜。

如果我们还能走向更远的岁月,我们仍要互相包容搀扶走向更让你更长远的岁月。从前,你背着我一步一步走出小巷,若有一天,你累了,我背你回来。

曾看过一首诗“姐姐,你是母亲身上的叶子”,我小心翼翼读了一遍又一遍,净流出泪来。

姐姐,我想你。

高一期末总结

时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移,而今新一个学年的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多。不过“吃一堑,长一智”,高一时期学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,充实自己。现将我上一学年的总结如下:

一、在学习。

学习是学生的基本,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,珍惜每一次文化课。在课余时间,我能充分利用自己身边有限的资源,完善、巩固自己的专业知识。

二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长,很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。

三、在实践中:

(1)身为班上的一名班干部,在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下,基本上完成了老师交予的各项任务,提高了自己在处理各种问题上的应变力。

(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我,能够较好的把握和利用这些平台,努力的锻造自我,成就自我,充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。

(3)积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等,虽然未曾获得大奖,但是我从中受益匪浅,使我坚定了自己向前闯的信心,铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习,在学习中进步”的参赛信念。

四、利用剩余时间在校外做义工,通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-――这样既有利于交往,又是尊重别人。

展望新的学期,我将扬长避短,认真总结高一时期的经验,虚心向老师请教,争取有更大的飞跃!

高一期末总结

本学期我担任高一(1)、(2)、(3)、(4)和(10)班地理课的教学工作任务。在我和全体学生的'合作和努力下,比较圆满的完成了学段教育教学任务。

首先,在高一,在本学期初,我主要抓高一地理的基础知识部分,规范学生上课纪律及完成作业,纠正学生学习地理沿用初中的方法。我做了补救措施:要求学生按时完成学案和资料,改好、讲评学生的作业。在本学期高一地理教学任务的完成过程中,我发现学生普遍有上课纪律散漫、作业完成质量不高、应付周测、段考不认真等情况,因此,针对这些普遍现象,我制定了下学期的工作方向为纠正地理学习方法,提高学生学习地理兴趣,提高课堂效果这三大方面。对做得好的班级、个人及时表扬和鼓励;每次测验、月考之后进行排名,务求提高学生的竞争意识,提高学习成绩。

其次,高中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析,能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学,使学生的各方面素质都有了提高。

最后,在集体备课的基础上,讲好每一节课,提高课堂40分钟的教学效果,是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识,经常启发学生思维,注重教学语言的生动性、趣味性,分析问题深入浅出,列举学生喜闻乐见的事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了学生学习地理的兴趣性。让学生增强了感性认识,加深对教材知识的理解和记忆,又培养了学生的购图能力,课堂效率有较大提高。

当然,在教学中,也存在着不足之处,在以后的教学中,我要努力做到:

1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。

2、重视地理概念和规律的教学。

3、重视地理知识的应用。

4、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育。

总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。总结经验,查找不足,争取在新的一年,取得好成绩。

高一期末总结

我在xx学xx第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。

光阴似箭,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的半年。在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面,我就这几简单的总结一下。

(一)学习。

学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

(二)学习方法及态度。

中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。

(三)纪律。

在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地认识,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到十分满意。

这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,成绩都不如意。俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够。在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负老师家长的期望!

以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助,在此我要诚挚的道一声:谢谢大家!

高一期末总结

通过在高一学习,我又成长了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长,高一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。

时光飞逝,斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样1个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路:

在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是1个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。

在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

高一期末总结

**的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的*假.

时光飞逝,斗转星移。转眼成为高一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.:

出勤情况:请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我对***一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

高一期末总结

光阴似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的学习生活便已宣告结束。在这学期,我逐渐感受到高中学习的紧张气氛,我觉得自己在一天天的成长,一点点的懂得坚定执着与刻苦努力。

个人方面

高中的学习生涯艰辛而又苦闷,高中最能锻炼一个人的意志,意志不坚的人就会淡出高中生活,而无缘再去大学深造,能够出类拔萃最后胜出者都会有一个光明的前景,这不仅和刻苦奋进、温故知新有关也和你是否善于总结有关,尤其是每次的期末考试,期末考试很重要,考核的比较全面,出现的问题也会很多。

对于考试,我主要存在两大不足,一是速度慢,这与我平时写作业就拖拖拉拉是分不开的,要想就这点有所改进,我首先就要提高自己的作业速度以及写字速度。另外在考试时,我总热衷于死扣某道难题,所以一旦陷入某个难题中,就一定打不完卷,这也是急需改正的坏毛病。而第二大不足就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯,改正有一定难度,所以要想改正,只能循序渐进,考试时尽量保持镇定,仔仔细细答每一道题,尽量保证会的题不出错误。除此之外,个别知识点的薄弱也急需改进。考试的目的不是分数,而是检测我们一段时间内的学习情况,所以找到知识点的漏洞,加紧学习,弥补不足,才是我们真正的目的。

当然,提高成绩的基础还是将知识掌握牢固,否则再多的方法也是空谈、废话。保证成绩的首要条件就是课堂听讲,消化了课堂知识,才能在此之上有所提高。其次就是作业,尽量保证多思考才能锻炼思维,切忌糊弄,否则还不如不写。在这学期的学习生活中,我惊异的发现了时间资源的短缺,太多知识要学习了,而自习时间又很少,所以我希望在以后我可以更好的利用小块时间,如食堂站队,课间午休等等,不让宝贵时间白白浪费掉。

集体方面

和45张笑靥如花的面庞度过半个学期,这其中有欢乐,有泪水,有幸福。和大家一起走过那些奋不顾身的日子,今忆甚感温暖。我个人没有什么特长,在有些事情上我无能为力,但是只要是我能做到的,我一定不会推脱。运动会上,我只能默默为运动健儿加油;超市经营中,我只能坚守岗位;联欢会上,我只能拍手喝彩。这么看起来,我好像真的是庸人一个!

但是,这些终将会成为往事在流年中随风散去,正恰如纳兰性德的一首《浣溪沙》――

谁念西风独自凉?萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。

每一次,在失败中成长,在成长中知足我是一个有梦想有憧憬的青年,在学习中,一次又一次的把自己训练得像机器人一样,每天重复着同样的动作,丝毫不会厌烦。

青春悄悄溜走了,同时也带走了属于我们的那份花季雨季。我们在泪水中学会成熟,这才知道,我真的长大了。

高一,我学会了长大,懂得了一个人生活的真正意义。我们应该感恩,感恩社会,感恩生活,感恩自己。

高一期末总结

这样的生活不会是任何人心目中的理想生活。果不其然,不久之后,每个人都会“回归简单的本性”。最初的沉默,只是因为彼此不熟悉。沉默的爆发是积累新友谊的起点。最有活力的高中真的给了我们真挚的感情。

我在一年级的生活很充实。除了学习,还有很多其他的比赛和活动,比如军训,运动会,模型制作,艺术节,科技节,春游(在校园里和课堂上),这些都让我的生活很紧张。它比初中的时候更累更有趣。

今年,我也学到了很多:。

第一,坚持不懈地努力工作。

在过去,当我在做事情的时候遇到困难的时候,我总是半途而废,学会了坚持。高中一年后,我不会轻易放弃。

2.宽容他人,严格要求自己。

即使我没有完全宠坏别人,我也尽量让自己对别人尽可能的方便,给他们尽可能多的帮助。

3.与他人进行明智的合作。

人的长处可以补人的短处,人的短处可以补人的长处。

我们能否合理地与他人合作,扬长避短?说到学习,我们可以互相传授经验,指出与同学之间的困惑。

四是思维方式。

高中学习和初中学习有很大的不同。关键是方法。找到适应未来学习的方法是非常重要的。

第五,生活的好处。

我曾经怀疑生活的益处。现在我明白了,世界上没有绝对的人生目标。它需要你自己去发现。

高一期末总结

高一物理期末统一考试是由常州市教育局教研室根据全市高一物理教学情况提供的试卷,是根据全市高一学生的学习情况及高一物理的教学要求组织命题。试卷符合教学大纲要求,知识覆盖面较大,贴近教材,符合学生与教学的要求,题量适中,题型符合同高一物理的测试要求,题目设计难度适中,适合绝大多数学生的实际情况,从题目的设计中,区分度设计比较平稳,确实对高一物理的学习起到评价作用。

第13小题为牛顿第二定律的最基本的应用,考查学生应用。

牛顿第二定律的基本规律解决运动问题,该题的得分率也不高,有相当一部分学生仍不能正确解答,该题对于考查学生的思维能力要求较低,方法也较死,不知什么原因,学生仍不能正确解答。

第14小题考查学生牛顿第二定律及受力分析能力。由于学生应用能力不强导致出现错误,这是教学中要反复重视的问题。

1.全市平均分为60.0,各校差异较大。

1.从试卷的整体分析可知,要求并不高,尤其是在思维能力方面的考查,要求更低。

2.低分人数较多,及格率太低,只有5%,是历有最低。为什么会那么多人不及格?

3.较低分的人数为什么这么多?是什么原因造成这批学生30分(20分)都考不到?

1.正确引导学生对待高中物理的学习态度,要让学生对学习物理有兴趣,自己愿意学。

深、繁的题目,教学中真正让学生打好基础,提高能力。

3.要让学生有一定的时间自主学习,培养学生自主学习的习惯和能力。

4.研究学生的实际情况,教学要做到针对性强,不能根据自己的教学经验主观判断选择教学要求,备课组、教研组要组织集体备课,研究有效的教学要求和方法。

Baidu
map