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国防教育宣讲教案(通用13篇)

时间:2024-02-10 14:34:12

教学工作计划的制定需要教师具备良好的教学设计能力和教学策略选择能力。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考。希望这些范文能够帮助到各位教师更好地编写教学工作计划,提高教学质量和效果。大家一起来看看吧,相信会有所收获的。

一年级国防教育教案

1、掌握“情报”和“间谍”的概念。

2、了解间谍活动的历史和现在,“第二战场”。

3、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解,知道当今情报工作的重要性。

:一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。

二、教师介绍“情报”:预先获悉的有关战争的信息。“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。

三、知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们一下历史上的间谍活动吧。(介绍:从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动)。

四、在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五、间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。

六、教师:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!

七、观看有关保卫国家安全的影象材料。

八、作业:将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

国防教育教案

“关心国家安全,维护海洋权益”。

三、活动时间。

9月20日前后,利用一周时间,开展多种形式的国防教育宣传活动。

四、活动内容、形式。

在“全民国防教育日”宣传教育活动期间,按照“贴近学生实际,注重活动实效”的原则,结合本校实际,充分利用知识讲座、广播、校园网、主题班会、橱窗专栏等媒介,加大宣传力度,营造活动氛围。活动期间开展好如下活动:

1、组织一次以国防教育为主要内容的演讲会。

3、在校园网站开辟一个国防教育专栏。

4、班级要开一次以国防教育为主题的班会。

5、学生要读一本有关国防教育内容的图书,写一篇有关国防教育的作文。

文档为doc格式。

国防教育宣讲教案全文完整

活动过程:

男:我们的祖国不仅地域辽阔,风光秀丽,而且物产丰富、历史悠久。

女:如今的中国繁荣昌盛,可同学们,你们可知道她曾经也饱受屈辱。

男:打开中国近代百年史册,我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。

女:帝国主义列强对我国的野蛮侵略,使一个好端端的中国山河破碎,遍体鳞伤。

男:鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。

女:正当鸦片烟毒危害中华民族的时候,最先起来反抗侵略的爱国志士中,影响最大的是林则徐。

男:请听林则徐虎门销烟的故事。(杨晨讲《虎门销烟》)。

女:虎门销烟的伟大壮举,向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志,谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。

男:曾经的中国因为贫穷落后,受尽欺负,像日本帝国主义发动了多次的侵华战争,杀死了无数的中国同胞,以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。

女:你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗?请我们的杨威同学来告诉大家吧。(杨威讲南京大屠杀,边展示大屠杀的图片)。

男:这些血迹斑斑的罪行,还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。

女:同学们,我们的心在滴血!历史不能就这样被忘记!

男:为了祖国的富强,为了民族的昌盛,在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒!

女:请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。

男:请欣赏故事《狼牙山五壮士》。

女:五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。

男:下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》。

女:15岁的刘胡兰,面对敌人的铡刀,面不改色心不跳,从容就义。请听刘胡兰的故事。

女:喜欢跳橡皮筋的同学一定不会忘记这首儿歌《刘胡兰姐姐是英雄》,会唱的同学可以跟着一起唱起来吧。

男:接下来,请听《董存瑞舍身炸暗堡的故事》,相信大家一定很熟悉了。

女:在人类逐步走向文明的几千年中,弱肉强食的战争始终没有被遏止。军事武器是决定战争胜负的重要因素,它既可用作侵略的工具,也可以用作捍卫自由与尊严的盾牌。今天的世界并不安宁,面对贪婪、扩张与霸权,每一个热爱和平、追求自由的人,有必要了解军事武器的发展与作用,牢固树立国防意识。

男:下面请兵器小组的同学介绍他们搜集到的现代化的武器。

(兵器小组上台介绍,课件演示)。

大家好,我们是兵器小组的同学,我们通过上网查阅资料,搜集到了许多现代化高科技的新式武器。下面请听听我们的汇报吧:

同学们,请看,这是98式坦克,它的主要特点是重量轻、装甲厚,具有多种自我伪装能力和自动灭火装置,战场生存能力强。它具有计算机稳像式火控系统、自动装弹系统、导航定位系统和先进的夜视能力,穿甲能力强。

这是东风—5(df—5/css—4)是一种储存在固定的发射井中洲际弹道导弹。_年9月首次试验,_年服役。在_年,该型导弹经过改进,进一步提高了射程(13000千米),换装了更精确的制导系统,命名为东风—5a。_年进行了分导弹头试验。东风—5是中国威慑美国的主要战略武器。

其火控系统具有行进间打击运动目标的能力;

在_年的“砺剑2000”全军科技大练兵中崭露头角,多次火力施射均直接精确命中目标,表现出了卓越的战斗性能。

_年10月1日,在中华人民共和国成立_周年国庆阅兵式上,我国自行研制、首次公开露面的ztz一99式主战坦克气势恢弘的列队驶过天安门广场,接受了党和国家领导人以及全国人民的检阅,给人们留下了深刻印象。以ztz一99式主战坦克为代表的中国陆军现代化装甲作战力量成为国外媒体和军事评论界关注的焦点,标志着中国主战坦克研制相关技术领域已经追上了世界先进水平。

这是中国武直十攻击直升机中国人民解放军已经装备了仿制美军“阿帕奇”的攻击直升机,该直升机被命名为“武直”10,拥有国产的数字化武器管理系统,可挂载各种北约制式武器,能大幅提升解放军空中作战能力。

女:小组的同学们还收集到了许多兵器图片,请大家一起来欣赏。(课件欣赏)。

男:还有许多军事知识和军事趣闻,你们想了解吗?(学生齐)。

女:请听军礼的演变。

男:上前线打仗可是一件危险的事情,怎么解决这个问题呢?请听钢盔的来历。

女:请听军事趣闻《将军衣袖上的纽扣》。

男:接下来我们还将进行一场国防知识竞赛。同学们,准备好了吗?

女:先请同学们听清楚竞赛要求:我们今天主要采取抢答方式答题,在主持人念完题之后,才能抢答,先举牌的小组取得抢答机会,如果答对,为小组加10分:答错则要减去10分,其它小组则可以补答。

中队长:请中队辅导员讲话,大家欢迎。

中队辅导员讲话:同学们,你们是幸福的一代,也是责任重大的一代,我们的今天决定着中华民族明日的复兴。让我们从小事做起,热爱学习、强健体魄,树爱国之心,立报国之志,时刻准备着,为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量!

小学国防教育教案

小学生也要学习国防教育知识,下面是小编为大家收集的关于小学国防教育。

教案。

1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神,提高国防教育质量。

2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,从中受到爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。

我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。为了确保祖国主权和领土的完整,我国制定和颁布了许多国防法规,他们是我国国防事业不断发展,兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法,它规定:“保卫祖国,抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设,增强国防力量。”

《中华人民共和国兵役法》法则规定:“每年12月31日以前年满18岁的男性公民,应当被征集服现役。当年未被征集的,在22岁以前,仍可以被征集服现役。根据军队需要,可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役。”

此外,国家还有一些其他法规,如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之,各种国防法规的建立,是兵强国安的保证。

在军事上,知己知彼才能百战百胜,要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类:

(一)、光学观察镜。

(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪。

(三)、雷达和声纳。

(四)、侦察机和军事卫星。

其中要数军事卫星飞得最高,看得最远,情报最全面。

据有关资料统计,从1958年到现在,世界各国共发射军用卫星2千多颗,约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期,一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期,各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后,军用卫星得到很大的发展,已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分,在美国约有70%的长途军事通信是经卫星传送的。随着空间技术的发展,人造卫星的数目将日趋增加,更多地服务于战争的需要。

(1)欣赏各种卫星的图片。

(2)到部队去看各种观察仪器。

(3)用小望远镜来观察远处的景物。

经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!

幼儿中班国防教育教案

了解三防的有关知识。

二、预防核武器

要预防核武器,首先要利用各种工事或地形防护,减轻或避免伤害;其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时,应立即卧倒隐蔽,双臂交叉抱头,指塞两耳,闭眼,憋气,收腹,避免受伤。核爆炸过后,应迅速抖掉身上的尘土,全身包裹,背起应急包,逆风远离沾染区,越快越好。条件许可的,可施用药物进行消毒。

三、预防化学武器

当我们接到化学武器袭击警报时,应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭水、电、火掣,穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂湿毛巾,用透明塑料袋罩住头部),用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚,迅速离开染毒区。

四、预防生物武器

预防生物武器,应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭空调机,穿好衣服,用口罩或毛巾捂住口鼻,暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种,服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。

国防教育宣讲教案全文完整

教学目标:

1、掌握“情报”和“间谍”的概念。

2、了解间谍活动的历史和现在,“第二战场”。

3、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解,知道当今情报工作的重要性。

教学重点:一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。

教学过程。

二、教师介绍“情报”:预先获悉的有关战争的信息。“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。

三、知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们一下历史上的间谍活动吧。(介绍:从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动)。

四、在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五、间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。

六、教师:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!

七、观看有关保卫国家安全的影象材料。

八、作业:将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

国防教育的教案

1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。

2、了解战争对环境有哪些破坏因素。

1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。

2、提高学生们的表达能力和评价能力。

地球是我们赖以生存的家园,而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。通过本课的学习,要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦,同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。我们应该珍爱我们的地球,善待每一个生命。培养学生们热爱和平、反对战争,保护我们的家园的美好情感。

了解现代战争的特点,以及战争对生态环境造成的严重伤害。

如何从我做起,从现在做起,尽自己最大的力量来保护我们的家园。

导言:

高科技的.文明,给我们这个世界带来了不断的进步,我们的生活也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器,当那些政治家、军事家的野心越来越大,战争也开始变得频繁。那些威力巨大的杀伤性武器,给人类带来的沉痛的灾难,也让生态环境遭到了严重的破坏。我们只有一个地球,它是宇宙中最美丽的蓝色星球,我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。

教师播放战争中空袭情景的影片,请学生们讨论。

教师:一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋,还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事,和对它的看法。

学生分组讨论。选举代表发言。

师生共同学习讨论:

现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。那么什么是现代战争呢?现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争。它有四大特点:1、突然性增加;2、破坏力增强;3、立体战争;4、组织指挥更加复杂。而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。

教师提问:有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难?(请同学发言)。

学生回答:1945年的8月6日和9日,美国用两枚原子弹——“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市,造成了40多万人死亡,30多万人失踪。两座城市瞬间变成了废墟,破坏程度达到了60%——80%。

教师提问:同学们还知道这次的核袭击,有没有其他的破坏?

学生回答:有。除了人员的伤亡,城市的毁灭,还有很多人受到了核污染,导致了身体基因变异,后代中出现了很多的畸形儿,甚至于广岛和长崎两座城市很多年土地是寸草不生。

教师总结:同学们说得很对,战争给人类带来了无尽的痛苦,同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。

教师出示大屏幕,请同学们观看几组图片。

第一组图片的内容是伊拉克战争后,城市被严重毁坏,大量的百姓流离失所,不得不全体移民的场面。

教师讲述:在战争中受伤害的妇女和儿童,有些孩子的生命永远的终止了,他们甚至还没有我们在座的同学年纪大,有些孩子身体和心灵上留下了永远无法磨灭的伤痕,所有的一切或许会成为他们一生的阴影。他们无法像我们一样,幸福快乐的生活、学习。

第二组图片的内容是战争过后,环境的严重破坏。树木、植被全部都被烧毁了,留下了光秃秃的山,只看到了石砾和尘土。大量的动物也没有幸免与难,河边、平原、山地……到处都有那些可爱的小动物们的身影。

教师陈述:战争带来了什么?除了毁灭还是毁灭,看看这些无辜的生命,瞬间就被战争给摧残的变成了一具具冰冷的尸体。他们再也无法感受生命的美好了。

有的学生问:他们为什么要打仗?要伤害那么多无辜的人?

很多学生回答:他们是为了利益,为了资源。

学生说:他们为了自己的利益,就要伤害那么多无辜的生命,实在是太可恶了。为了那短暂的利益,就要给别人带来那么大的灾难和痛苦,而且还把那么漂亮的地方变成了垃圾场,太不应该了。

第三组图片的内容是优美秀丽的风景图片。让图学感受大自然的奇妙和美好,蔚蓝的天空、湛蓝的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到处都是一片生机盎然的美丽景象。

教师提问:想一想,你都见过哪些美丽的景色,把它用语言描绘出来,让同学们一起感受一下。

学生描述:

教师提问:你能假设一下,如果这些美丽的景象没有了,会是一个什么样的世界吗?

学生回答:如果这些景象都没有了的话,那么整个地球可能就会变得像月球或者其他的星球一样,到处都是尘土,没有水,没有植物,没有生命,更不可能会有人。到处都是死气沉沉的景象。

同学们的发言都很好。正如同学们所说,如果战争越来越激烈,会把一切美好的事物都毁灭掉,那么我们的后代,再想看到这样的景象,恐怕只能是在画里才能看到了。我们应该热爱和平,反对战争,这样我们才能更好的保护我们地球上那些美丽的东西,为了人类能够更好地在地球上生存,为了人类世世代代都能看到这些美丽的风景,我们应该尽自己最大的努力,保护好我们赖以生存的家园。保护环境从我做起。

同学们在课后,以小组为单位写一篇小短文。内容就是你对环境保护的一点看法或者是建议。可以上网查询资料,也可以从一些书籍上查阅。

国防教育安全教案

1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。

2、了解战争对环境有哪些破坏因素。

1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。

2、提高学生们的表达能力和评价能力。

地球是我们赖以生存的家园,而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。通过学习,要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦,同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。我们应该珍爱我们的地球,善待每一个生命。培养学生们热爱和平、反对战争,保护我们的家园的美好情感。

了解现代战争的特点,以及战争对生态环境造成的严重伤害。

如何从我做起,从现在做起,尽自己最大的力量来保护我们的家园。

导言:

高科技的文明,给我们这个世界带来了不断的进步,我们的生活也起了翻天覆地的变化。但是高科技也带来了越来越先进的武器,当那些政治家、军事家的野心越来越大,战争也开始变得频繁。那些威力巨大的杀伤性武器,给人类带来的沉痛的灾难,也让生态环境遭到了严重的破坏。我们只有一个地球,它是宇宙中最美丽的蓝色星球,我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。

教师播放战争中空袭情景的影片,请学生们讨论。

教师:一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋,还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事,和对它的看法。

学生分组讨论。选举代表发言。

师生共同学习讨论:

现代战争越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。那么什么是现代战争呢?现代战争是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战争。

它有四大特点:

1、突然性增加;

2、破坏力增强;

3、立体战争;

4、组织指挥更加复杂。而破坏力增强是现代战争特点中最主要的。

教师提问:有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难?(请同学发言)。

学生回答:1945年的8月6日和9日,美国用两枚原子弹——“小男孩”和“胖子”突然袭击了日本的广岛和长崎市,造成了40多万人死亡,30多万人失踪。两座城市瞬间变成了废墟,破坏程度达到了60%——80%。

教师提问:同学们还知道这次的核袭击,有没有其他的破坏?

学生回答:有。除了人员的伤亡,城市的毁灭,还有很多人受到了核污染,导致了身体基因变异,后代中出现了很多的畸形儿,甚至于广岛和长崎两座城市很多年土地是寸草不生。

教师总结:同学们说得很对,战争给人类带来了无尽的痛苦,同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。

教师出示大屏幕,请同学们观看几组图片。

第一组图片的内容是伊拉克战争后,城市被严重毁坏,大量的百姓流离失所,不得不全体移民的场面。

教师讲述:在战争中受伤害的妇女和儿童,有些孩子的生命永远的终止了,他们甚至还没有我们在座的同学年纪大,有些孩子身体和心灵上留下了永远无法磨灭的伤痕,所有的一切或许会成为他们一生的阴影。他们无法像我们一样,幸福快乐的生活、学习。

第二组图片的内容是战争过后,环境的严重破坏。树木、植被全部都被烧毁了,留下了光秃秃的山,只看到了石砾和尘土。大量的动物也没有幸免与难,河边、平原、山地……到处都有那些可爱的小动物们的身影。

教师陈述:战争带来了什么?除了毁灭还是毁灭,看看这些无辜的生命,瞬间就被战争给摧残的变成了一具具冰冷的尸体。他们再也无法感受生命的美好了。

有的学生问:他们为什么要打仗?要伤害那么多无辜的人?

很多学生回答:他们是为了利益,为了资源。

学生说:他们为了自己的利益,就要伤害那么多无辜的生命,实在是太可恶了。为了那短暂的利益,就要给别人带来那么大的灾难和痛苦,而且还把那么漂亮的地方变成了垃圾场,太不应该了。

第三组图片的内容是优美秀丽的风景图片。让图学感受大自然的奇妙和美好,蔚蓝的天空、湛蓝的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到处都是一片生机盎然的美丽景象。

教师提问:想一想,你都见过哪些美丽的景色,把它用语言描绘出来,让同学们一起感受一下。

学生描述:

教师提问:你能假设一下,如果这些美丽的景象没有了,会是一个什么样的世界吗?

学生回答:

教师小结:

同学们的发言都很好。正如同学们所说,如果战争越来越激烈,会把一切美好的事物都毁灭掉,那么我们的后代,再想看到这样的景象,恐怕只能是在画里才能看到了。我们应该热爱和平,反对战争,这样我们才能更好的保护我们地球上那些美丽的东西,为了人类能够更好地在地球上生存,为了人类世世代代都能看到这些美丽的风景,我们应该尽自己最大的努力,保护好我们赖以生存的家园。保护环境从我做起。

小学国防教育教案

1掌握“情报”和“间谍”的概念。

2了解间谍活动的历史和现在,“第二战场”。

3对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解,知道当今情报工作的重要性。

二、教师介绍“情报”:预先获悉的有关战争的信息。“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。

三、知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们一下历史上的间谍活动吧。(介绍:从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动)。

四、在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五、间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。

六、教师:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的。小卫士!

七、观看有关保卫国家安全的影象材料。

八、作业:将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

国防教育安全宣讲心得体会

第一段:引言(100字)。

国防教育安全宣讲是我国教育系统的重要组成部分。最近,我有幸参与了一场关于国防教育安全的宣讲活动。通过这次宣讲,我不仅了解到了国家安全的重要性,还深刻认识到自己在保卫祖国安全中的责任和使命,深受启发。

第二段:宣讲内容(300字)。

宣讲过程中,讲师首先介绍了国家的安全形势和重大安全威胁。他详细讲解了国家安全的内涵和重要性,强调了国家安全对于国家发展、人民生活的重要保障作用。接着,他讲述了中国军事力量的发展历程和对世界和平的贡献。他还介绍了全面国防、积极防御和军民融合的方针。这些内容让我们对国家安全有了更加深入的了解。

第三段:理论指导(300字)。

宣讲过程中,讲师还重点强调了军事理论的重要性。他详细介绍了习主席关于国家安全和军事现代化的重要讲话,强调了理论研究对于指导实践的重要性。他说,“只有不断强化军事理论研究,才能保证军队在战争、军事斗争中胜利。”这让我认识到,只有提高自己的理论素养,才能更好地履行岗位职责,为国家安全发挥更大的作用。

第四段:个人反思(300字)。

通过这次宣讲,我反思了自己在国防教育安全知识方面的不足之处。我意识到自己对国家安全的了解还不够全面,有很多重要的技能和知识需要学习。同时,我也意识到了自己在加强理论学习方面的不足,我需要更加努力地提高自己的理论素养。我决心通过自学和参加培训来不断提高自己的国防教育安全知识水平,切实履行好自己的岗位职责。

第五段:总结和展望(200字)。

通过这次国防教育安全宣讲,我深刻认识到了国家安全对每个人的重要性,也意识到了自己作为一名普通公民的责任和使命。我将牢记习主席关于国家安全和军队建设的重要讲话精神,努力提高自己的国防教育安全知识水平。同时,我也将积极参与国防教育安全宣讲的工作,向他人传播国家安全重要性的理念,共同为建设强大的国家安全体系贡献力量。

国防教育安全宣讲心得体会

国防教育安全宣讲是构建国家安全防线的重要一环。近日,我校组织了一次国防教育安全宣讲,对我们深入了解国家安全形势,增强安全意识起到了积极的作用。通过这次宣讲,我深感国家安全是我们每个人的责任和使命,同时也意识到了我个人在国家安全建设中的不足。以下是我个人对这次宣讲的心得体会。

首先,国家安全责任重大。在宣讲中,老师向我们介绍了国家安全的重要性和我国面临的安全挑战。国家安全是一个大问题,而这个问题每个人都有责任承担。无论是国家还是个人,都要为自己的行为负责,尽自己最大的努力去维护国家的安全。国家安全是一个系统工程,不仅需要国家机构的努力,更需要每个公民的积极参与。

其次,宣讲过程中提到了网络安全。网络安全是当前社会面临的一个重要问题,尤其是对我这个即将步入社会的年轻人来说更是必须关注的。在这个信息爆炸的时代,网络已经成为了人们获取信息和交流的主要途径。然而,网络同时也是一个充满各种危险的地方。我们一定要懂得如何正确使用网络,增强网络安全意识,不被网络上的信息误导,同时要自觉抵制网络暴力和网络犯罪。只有保护好自己,才能构筑起一个安全的网络环境。

再次,国家安全要求我们的个人修养和道德品质。一个安全的国家离不开国民的素质和道德修养。在宣讲中,老师强调了个人的品德和行为对国家安全产生的重要影响。在现实生活中,我们要注重自身修养,提高道德品质。作为学生,我们要遵守学校的各项规章制度,提高课堂纪律,珍惜学习机会。同时,我们还要积极参加社会实践活动,培养国际视野,为国家的未来发展做出自己的贡献。

最后,国防教育安全宣讲要树立正确的安全观。在宣讲中,老师提到了安全观的重要性。安全观是我们对待自身安全的态度和值观。正确的安全观应该是全面的、综合的,不能片面追求某一方面的安全而忽视其他方面。我们要具备全面认识国家安全形势的能力,保持冷静和客观的分析态度,树立起正确的安全观。

通过这次国防教育安全宣讲,我对国家安全有了更深入的了解,也认识到了自己在国家安全建设中的不足之处。我将以此次宣讲为契机,在以后的学习和生活中更加注重国家安全教育,增强安全意识,提高自身素质,为国家安全事业做出自己的贡献。我相信,在我们每个人的共同努力下,国家安全将会更加稳固,我们的生活也将更加平安幸福。

《国防教育》教案

教学目标:

1掌握“情报”和“间谍”的概念。

2了解间谍活动的历史和现在,“第二战场”。

3对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解,知道当今情报工作的重要性。

教学重点:

一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。

教学过程。

二.教师介绍“情报”:预先获悉的有关战争的信息。“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆、破坏等活动的人员。

三.知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们一下历史上的间谍活动吧。(介绍:从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动)。

四.在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五.间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。

六.教师:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!

国防教育班会教案

“心系国防,有你有我”

全体学生。

1、知识目的:通过此次班会,使学生了解掌握部分浅显的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。

2、行为目的:通过亲身参与,了解进行国防教育的重要性和必要性。

3、情感目的:通过此次班会,使学生从中接受爱国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身国防。

1、组织学生编写国防知识竞赛试题。

2、搜集话剧稿,并找学生排练话剧。

3、培训朗诵的学生。

4、利用课余时间,组织学生学习国防教育读本。

5、查找搜集与国防教育有关的视频、歌曲、故事。

六年级一班教室。

班主任董雨老师、六年级一班全体学生、任家台边防派出所官兵、校长。

环节一:边防官兵讲解爱国知识。

1、开场白。

班主任:尊敬的老师,领导,亲爱的同学们,大家好!今天我们开展“心系国防,有你有我”主题班会。国防是个庄严的字眼,严肃的概念和神圣的事业。国防是长城,捍卫祖国的尊严,维护国家的荣誉。没有国防意识,就没有安宁的家园,没有安宁的家园,就没有幸福的生活。现在我宣布卧龙山小学任家台校区六年级一班国防教育主题班会正式开始!首先,让我们以热烈的掌声欢迎任家台边防派出所的警察叔叔!有请官兵叔叔给我们做国防教育。

2、派出所官兵给学生讲解国防教育的含义及如何爱国。

环节二:朗诵。

1、班主任:谢谢官兵叔叔给我们讲解了这么多国防知识,同学们一定收获了很多。下面让我们热烈欢迎潘康妮同学给大家带来精彩演讲。

2、潘康妮同学进行了国防教育的`演讲。

环节三:国防小故事分享。

1、班主任:演讲很棒对吗?我们进行国防教育的目的就在于增强公民的国防观念和国防意识,那么有谁知道全民国防教育日是哪一天?(学生回答)接下来我们一起分享一下大家搜集到的国防小故事吧。有请于文轩同学给我们分享一下她的故事。

2、于文轩分享平型关大捷的抗战小故事。

3、李佳讯分享孟良崮战役的抗战小故事。

环节四:话剧表演。

1、班主任:正是因为这一场场胜利的战役,才有了我们今天的幸福生活。而这一切都离不开我们的解放军。无数的革命先烈和英勇的解放军战士们用生命换来了我们国家的强大。我们应该永远记住他们。下面请欣赏话剧《夏明翰在狱中》。

2、任佰川,赵卓,李叶辉,王俊杰同学表演话剧《夏明翰在狱中》。

环节五:国防知识竞赛。

1、班主任:那么为了更好的爱国,我们需要学习更多的国防知识,让我们来进行一个知识竞赛吧!

2、将学生分成两组,由老师出题,两组实行抢答。得分高者胜出。

环节六:诗朗诵。

1、班主任:下面请李佳讯同学给我们带来诗朗诵《彩色的中国》。

2、李佳讯进行诗朗诵。

环节七:宣誓。

1、班主任:最后请全体起立,由赵卓同学带领全班宣读誓言。

2、赵卓带头宣誓:学习国防知识,争做爱国少年。

3、全班高唱《歌唱祖国》。

班主任总结:今天我们学习了很多国防教育知识和国防故事,希望同学们在今后的生活中努力学习,心系国防,做一名热爱祖国的好少年!我们的班会到此结束。

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